Reformulaçöes no ensino da enfermagem: análise e reflexöes de uma experiência em construçäo / Reforms in nursery teaching: analysis and reflections of an experience under construction

Faz uma analise sobre a reformulaçäo curricular do curso de enfermagem da Universidade Estadual de Londrina. A mudança teve por objetivo permitir uma articulaçäo entre ensino-serviço, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e saúde da populaçäo

Inovaçöes no ensino da enfermagem em saúde pública: práticas e reflexöes / Innovations in the teaching of nursery in public health: practices and reflections

Apresenta algumas experiências no ensino de graduaçäo do curso de Enfermagem, na área de saúde pública. Estas experiências foram importantes para o processo de articulaçäo entre ensino-serviço e possibilitaram a adequaçäo de conteúdos a partir de necessidades identificadas no decorrer deste processo

O internato do curso de enfermagem da UEL: relato de uma experiência / Internship in medical course of Londrina State University: a report of an experience

Descreve a experiência do curso de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina, na criaçäo do internato. O internato foi dividido em duas grandes áreas de concentraçäo, possibilitando ao aluno a experiência de trabalho a nível hospitalar e a nível de Unidades Básicas de Saúde. A experiência foi impar no processo de formaçäo dos alunos e na articulaçäo/integraçäo entre as práticas de ensino e de serviço, favorecendo ao aluno uma vivência mais próxima da realidade de trabalho que o espera

Gravidez na adolescência / Pregnancy in adolescence

Trabalho realizado com objetivo de avaliar o conhecimento de mäes adolescentes sobre os métodos contraceptivos. Os métodos contraceptivos mais citados foram: camisinha 36,6 (por cento) e pílulas 34,1 (por cento). Verificou-se que 81,2 (por cento) näo utilizaram algum método contraceptivo antes da gravidez e que atualmente 61,7 (por cento)fazem uso. Observou-se a necessidade de se buscar formas de implementaçäo do programa, criando novas estratégias de captaçäo das adolescentes

Avaliaçäo nutricional dos alunos da 1§ série: comparaçäo entre o turno intermediário e vespertino da Escola Abílio Feijó, Londrina-PR / Nutritional evaluation of the: comparison between

Sendo a desnutriçäo um fato em nosso país, realizou-se uma pesquisa na Escola Estadual Abílio Feijó, situada na zona sul do município de Londrina-PR, com objetivo de analisar o grau de nutriçäo dos alunos da 1ª série do 1§ grau, verificando também as patologias mais frequentes nestas crianças e as possíveis intervençöes a serem realizadas pelos futuros profissionais desaúde envolvidos na pesquisa do agravo de saúde em estudo. Para avaliaçäo do grau de nutriçäo das crianças, foi utilizado a classificaçäo de Gomez e a de Batista Filho. Foi realizado um questionário para obtençäodos dados de peso e de altura. Para identificar atuaçäo que cada profissional pode realizar no problema emestudo foram realizadas entrevistas com profissionais que atuam na área. Comprovamos que realmente ocorre um alto grau de desnutriçäo entre escolares, apresentando uma diferença visível entre os turnos vespertinos e intermediários